O gerenciamento das informações e os conceitos 1

Cada um tem o seu crescimento individual. Cada um constrói seu arcabouço de conceitos e tem o seu modo de ver a vida construindo e desconstruindo os conceitos preexistentes. Esta é a base da democracia e do livre arbítrio. Em um ambiente de liberdade plena, podemos formular e modificar nossos conceitos ao nosso bel prazer. Na administração trabalha-se muito com o ciclo PDCA Plan (Planejar), Do (Executar/Fazer), Check (checar) e Agir (Act) e é com base nas mudanças que ocorrem na vida, na interatividade das pessoas, empresas e governos que praticamos esse ciclo. Ele não é uma constate, mas é muito prudente observá-lo. As vezes damos um ou mais passos à frente para descobrir que o processo anterior era o melhor. O importante é estarmos atentos a tudo e a todos. É exatamente em função deste ciclo que é prudente trabalharmos com aquilo que realmente amamos pois não é fácil estar em mudanças constantes trabalhando-se com aquilo que não gostamos. Neste processo de trabalho nos encontramos os conservadores. Existem as pessoas que se sentem à vontade fazendo sempre as mesmas coisas dentro dos mesmos processos, produzindo os mesmos produtos. Estas pessoas têm que ser respeitadas e seu modo de vida faz parte da convivência democrática. Neste momento é que trabalhamos o gerenciamento das informações. O que dizer, para quem dizer e porque dizer. Temos apenas que lembrar que nunca poderemos ter resultados diferentes praticando os mesmos processos. O novo vem da interação, da socialização e da ampliação de conhecimentos. Alguns conhecimentos exigem pressupostos e são de difícil socialização. À medida que adquirimos conhecimentos, nos habilitamos para determinadas tarefas e nos afastamos da maioria. Este afastamento gera desconfiança. Neste momento gerencie adequadamente suas informações, as socialize com pessoas que vão compreendê-las, assimilá-las e contribuir para a melhoria delas. Pense na interação das pessoas, empresas e governos como uma interação seletiva, ou seja, existem pessoas confiáveis e parceiras e pessoas não confiáveis e que não são parceiras. A interatividade, a troca de informações deve ser analisada em função da relação do outro com a democracia. Se o outro não é afeito ao jogo democrático não perca seu tempo. Se ele tem alguma informação e a sonega de você, paciência, é um direito que ele tem. Sempre trabalhe com quem quer trabalhar, sempre se aperfeiçoe com quem quer se aperfeiçoar. Desde os primórdios da existência humana as pessoas se juntam por interesses e objetivos comuns. O perigo é quando o “Capitalismo Selvagem” direciona os interesses e os objetivos. Pessoas mesquinhas e individualistas ao extremo devem ser evitadas. Empresas que privilegiam os lucros ao invés da qualidade dos produtos e serviços também. Governos que se baseiam em disputas pessoais e sem propostas devem ser rechaçados. As informações partilhadas com quem as merece, o isolamento de pessoas, empresas e governos sem a preocupação com o crescimento social se faz absurdamente pertinente. As inovações são bem-vindas e o crescimento coletivo uma necessidade.

Qual é o tamanho do seu mundo 1

O fundamento da nossa formação individual é a primeira infância. A ela se alia a nossa carga genetica e nos proporciona um esboço do que seremos. A primeira infância é um momento de intensa assimilação. Tudo é motivo de aprendizado. As primeiras refeições, o convívio familiar e, finalmente o foco deste texto, o tamanho do mundo. Imagine uma familia isolada, seja física, ou socialmente, que desenvolveu conceitos e valores imutaveis. Todos os membros desta família, por assimilação, terão os valores do patriarca e da matriarca desta família. Serão repetidos os valores de décadas atrás para as gerações futuras. Imagine então um patriarca e uma matriarca de valores familiares tribais, primitivos. Teremos então um esboço familiar da seguinte forma. A formação masculina de futuros homes provedores e lideres. A formacao de mulheres domesticas e cuidadoras formadoras do lar. Todo esse roteiro seria perfeito se a nossa genetica tivesse a exata nocao de sexualiade e do dualismo masculino feminino. Nossa carga genética obedece a uma aleatoriedade que foge ao escopo destes conceitos. Recebemos uma forte carga genetica de nosso pais e é com base nela que chegamos ao mundo. A partir deste recebimento começa o aprendizado pela observação e repetição. Na primeira infância esboçamos um individualismo que norteará a nossa vida. Se temos pais obtusos e plenamente fieis aos valores a eles dados em sua vida eles imporão esses valores aos filhos, tratando de mantê-los isolados do convivio social. Reduz-se ao maximo o mundo dos filhos para que não se crie questionamentos nem diferenças de procedimentos. O patriarca é o modelo masculino e a matriarca o modelo feminino, simples assim. Porém alguns aspectos sociais são e devem ser levados em consideração. A educação formal é um valor social obrigatorio desde sempre. Existe uma legislação que impõe, aos pais que a criança frequente a escola e ela passa a adquirir a educacao formal. O crescimento infantil leva ao questionamento, a convivência social leva ao questionamento, a convivência social leva ao questionamento e a analise da praxis de vida leva ao questionamento. O desenvolvimento corporal, a interatividade social, o desenvolvimento racional e o envelhecimento corporal levam ao desenvoovimento pessoal e coletivo. Manter os filhos isolados do mundo é uma estratégia primitiva de manutenção do poder matriarcal e patriarcal sobre os filhos. O sonho de todo pai ou mãe autoritário (a) é manter todo (a) filho (a) apenas sob seus/suas ordens e ensinamentos. Quando a familia encontra-se confinada os pais, sabedores da sua estagnação educacional/cultural tendem a desqualificar o novo. A falta de familiaridade com o jogo democratico, com o questionamento e com a praxis de décadas sem alterações cotidianas levam ao repudio do novo. Conflitos psicologicos podem surgir deste coflito entre o tradicional e o novo. Estamos diante da probabilidade do surgimento de adultos com problemas exatamente por essa repressao ao crescimento pessoal na primeira infancia. O autoritarismo e a represssao levam ao crescimento forcado e sem paixao. O amor verdadeiro advem da liberdade!